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Ökonomie und Schule

Vor einigen Tagen fand die zweite Sitzung der Workshop-Reihe „Ist die Ökonomisierung der Bildung ökonomisch?“ statt. Nachdem es in der ersten Sitzung um den Kindergarten ging (ich hatte hier darüber berichtet), wurde diesmal über Schule und Ökonomie diskutiert. Leider konnte ich abermals nicht dabei sein, obwohl es mich sehr interessiert, deshalb bin ich froh, dass etliche Blog-Beiträge dazu existieren, welche ich erneut zusammentragen will:

In diesem Zusammenhang möchte ich gleich noch auf eine Studie zu Bildungsökonomie und Qualität der Schulbildung via Bildungsserver-Blog (hier) verweisen.

PS: Diesen Beitrag habe ich nachträglich verfasst und zurückdatiert.

PLE in der Schule

Im nächsten Jahr (genauer: am 13.03.2009) wird vom Institut für Medien und Schule der PH Zentralschweiz eine sehr interessante Veranstaltung zum Thema Personal Learning Environments in der Schule angeboten. Durch die Möglichkeiten des web 2.0 bietet es sich an, entsprechende Lernumgebungen zu gestalten und damit auch, wie Gabi hier schreibt, an die (medial) Lebenswelt der Schüler anzuknüpfen. Weitere Informationen zur Veranstaltung finden sich bei Beat Döbeli Honegger (hier).

PS: Diesen Beitrag habe ich nachträglich verfasst und zurückdatiert.

Ökonomie und Kindergarten

In den nächsten drei Monaten wird der Verein Ökonomie & Bildung in Kooperation mit der Hanns-Seidel-Stiftung (und dem imb) eine Veranstaltungsreihe zur Frage „Ist die Ökonomisierung der Bildung ökonomisch?“ durchführen. Zur ersten Veranstaltung „Ökonomie und Kindergarten“ gibt Sandra hier einen Ausblick. Da ich durch die enorme Lehr-Belastung kein Zeit habe, werde ich leider nicht teilnehmen können 🙁

PS: Diesen Beitrag habe ich nachträglich verfasst und zurückdatiert.

Da ich diesen Blog-Eintrag im Nachhinein verfasst habe, kann ich hier auch gleich die Berichte Sandra (hier) und Frank (hier) zur Veranstaltung verlinken 😉