Heute will ich nur kurz auf zwei Blog-Beiträge aufmerksam machen:
Zunächst hat Wolf in seinem Blog über ein Interview berichtet, wo er sich zum Thema E-Portfolio äußert (hier).
In diesem Zusammenhang habe ich im Blog E-Learning 2.0 eine Art Brainstorming entdeckt, wo aufgeführt wird, inwiefern es Berührungspunkte zwischen E-Portfolios und Personal Learning Environments gibt (hier).
PS: Diesen Beitrag habe ich nachträglich verfasst und zurückdatiert.
In der Online-Zeitschrift bildungsforschung.org ist eine neue Ausgabe zum Thema „Reflexives Lernen“ herausgekommen (hier).
Da einige Beteiligte aus dem Umfeld der Medienpädagogik Augsburg stammen, gibt es hierzu bereits einige Blog-Einträge, weshalb ich wie so oft lediglich darauf verweisen möchte:
Außerdem gibt es hierzu auf e-teaching.org eine Pressemeldung (hier).
PS: Diesen Beitrag habe ich nachträglich verfasst und zurückdatiert.
Kurz vor Weihnachten gibt es von w.e.b.Square eine neue Ausgabe mit dem Titel „Jedem das Seine: Der Siegeszug von Social Software und Web 2.0“ (hier). Darin finden sich u. a. die schon hier erwähnten Abschlussarbeiten über Blogs.
Außerdem ist darin ein Bericht über ein Projekt zur Nutzung von E-Portfolios, welches im Rahmen meiner Seminarkooperation mit dem Zentrum für Allgemeine Wissenschaftliche Weiterbildung der Universität Ulm im Wintersemester 2007/2008 durchgeführt wurde (hier). Über das Seminar selbst habe ich u. a. hier berichtet.
Ach ja, wie schon zuvor möchte ich abermals kurz zusammentragen, was an anderer Stelle über diese Ausgabe geschrieben wurde:
Daneben gab es noch „richtige“ Pressemeldungen, z. B. über die Universität Augsburg (hier) und e-teaching.org (hier).
PS: Diesen Beitrag habe ich nachträglich verfasst und zurückdatiert.
Heute nur kurz ein Verweis auf eine Studie, über die ich durch einen Beitrag von Gabi gestoßen bin (hier). Die Stiftung Lesen hat untersucht, wie es um das „Lesen in Deutschland 2008“ bestellt ist (hier). Da Gabi schon einige interessante Ergebnisse aufgeführt hat, erspare ich mir das hier und empfehle einfach, dort oder direkt in der Studie nachzulesen 😉
PS: Diesen Beitrag habe ich nachträglich verfasst und zurückdatiert.
Kürzlich fand die dritte und letzte Sitzung der Veranstaltungsreihe „Ist die Ökonomisierung der Bildung ökonomisch?“ (darüber hatte ich hier und hier berichtet) statt. Diesmal ging es um Ökonomie und Hochschule – ein sehr spannendes Gebiet.
Wieder war ich bedauerlicherweise durch meine Lehrverpflichtung verhindert, weshalb ich wie beim letzten Mal froh bin, dass es einige Blog-Einträge hierzu gibt:
PS: Diesen Beitrag habe ich nachträglich verfasst und zurückdatiert.
Auf dem Bildungsserver gibt es nun eine umfangreiche Sammlung zum (meiner Meinung nach sehr wichtigen) Thema „Informationskompetenz in Schulen“ (hier, via Mandy).
In diesem Zusammenhang freut es mich, dass Frank mit dem Tech Pi & Malibu-Team an einer Folge über Informationskompetenz arbeitet (hier).
PS: Diesen Beitrag habe ich nachträglich verfasst und zurückdatiert.
Auf Zeit-Online findet sich ein Artikel „Die digitale Erlösungslehre“ (hier), der von Helge Städtler (hier) und im D21-Projektblog (hier) kritisch besprochen wird.
Das erinnert mich übrigens an einen früheren Beitrag von Helge Städtler, wo er ausführt, weshalb er kein „Digital Native“ ist (hier) – ebenfalls sehr lesenswert 🙂
PS: Diesen Beitrag habe ich nachträglich verfasst und zurückdatiert.