Im Grundkurs zur qualitativen Sozialforschung war gestern Abgabetermin zur ersten Partneraufgabe (ich hatte hier und hier schon über das Seminar berichtet). Insgesamt sind 11 Lösungen eingegangen, welche ungefähr jeweils 14-18 Seiten umfassen. Für die Korrektur benötige ich etwa 1-2 Stunden, je nachdem wie aufwändig das Feedback wird (im Schnitt ca. 1 Seite pro Gruppe, wobei es umso länger wird, je schlechter die Leistung ausfällt). Die Bearbeitungsdauer hängt natürlich auch davon ab, inwiefern ich mich ungestört konzentrieren kann 😉
Zum Glück werde ich unterstützt von Silvia Sippel, die mir schon letztes Semester gut im Rahmen des Begleitstudiums geholfen hat 🙂 Leider ist von unserem Austausch und der Dokumentation, die wir in in unserem Portfolio-Tool (wozu wir elgg verwenden) abbilden, nichts zu sehen, da es natürlich um sensible Notenfragen geht und diese nur intern zugänglich sind. Trotzdem ist es schade, denn zwischendurch kommen auch Reflexionsbeiträge, die durchaus auch für Außenstehende relevant sein könnten (z. B. Vorgehensweise beim Feedback etc.). Natürlich wäre es möglich, für die Beiträge die Rechte zu ändern, doch manchmal sind innerhalb dieser Beiträge doch sensible Informationen in Nebensätzen und deshalb müssen sie leider „verborgen“ bleiben…

Warum erzähle ich das mit unserem „verborgenen“ Austausch? Da Silvia nun einen Entwurf zum Untersuchungsdesign eingestellt hat und ich dieses spannende Forschungsvorhaben den interessierten Lesern dieses Blogs nicht vorenthalten möchte. Jedenfalls ist Silvia damit einverstanden, dass ich ihre geplante Untersuchung mit dem Titel „Rezeption von Feedback im Grundkurs und in der Übung ‚Qualitative Sozialforschung'“ hier verfügbar mache. Wie gesagt: Ich finde das ein vielversprechendes Forschungsprojekt und kann einen Blick darauf nur empfehlen – über Anmerkungen freue ich mich natürlich (und Silvia vermutlich auch) 🙂