{"id":545,"date":"2009-02-01T10:38:19","date_gmt":"2009-02-01T09:38:19","guid":{"rendered":"http:\/\/alexander-florian.de\/?p=545"},"modified":"2009-02-01T10:38:19","modified_gmt":"2009-02-01T09:38:19","slug":"twitter-noch-ohne-mich","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/alexander-florian.de\/?p=545","title":{"rendered":"Twitter: (noch?) ohne mich"},"content":{"rendered":"<p>Seit einiger Zeit gibt es um <a href=\"http:\/\/twitter.com\/\">Twitter<\/a> einen ziemlichen Hype. Bislang habe ich mich darum nicht gro\u00df gek\u00fcmmert, denn ich sehe f\u00fcr mich pers\u00f6nlich keinen Nutzen und habe auch kein Interesse, diesen Dienst auszuprobieren. Das hei\u00dft allerdings nicht, dass dieses Ph\u00e4nomen nicht eventuell doch im Zusammenhang mit p\u00e4dagogischen Fragestellungen betrachtet werden k\u00f6nnte. Wer wei\u00df, vielleicht werde ich das in einem meiner kommenden Seminare behandeln, z. B. bei der Auseinandersetzung mit Learning Management Systemen und deren m\u00f6glicher (Weiter-)Entwicklung hin zu Personal Learning Environments\u2026<\/p>\n<p>Doch viel weiter will ich auf Twitter gar nicht eingehen, denn dazu kenne ich mich einfach nicht gut genug aus damit. Der Grund, warum ich \u00fcberhaupt zu diesem Thema einen Blogeintrag verfasse, sind zwei Beitr\u00e4ge in anderen Blogs. So hat Mandy gestern ausf\u00fchrlich \u00fcber ihre Erfahrungen mit Twitter reflektiert und dabei auch \u00fcberlegt, ob Twitter f\u00fcr informelles Lernen eingesetzt werden k\u00f6nnte (<a href=\"http:\/\/2headz.ch\/blog\/2009\/01\/sinn-und-unsinn-von-twitter\/\">hier<\/a>). Zuf\u00e4llig hat gestern Michael Kerres ebenfalls \u00fcber seine Erfahrungen mit Twitter berichtet und dabei u. a. den sozialen Aspekt betont (<a href=\"http:\/\/mediendidaktik.uni-duisburg-essen.de\/node\/4886\">hier<\/a>). Dies wird \u00fcbrigens in einem kurzen Kommentar von Martin Ebner unterstrichen, der Twitter haupts\u00e4chlich als kommunikatives Tool begreift (<a href=\"http:\/\/elearningblog.tugraz.at\/archives\/1722\">hier<\/a>).<\/p>\n<p><em>Nachtrag: Zuf\u00e4llig hat heute auch noch Helge St\u00e4dtler \u00fcber seine Erfahrungen mit Twitter berichtet (<a href=\"http:\/\/www.ifeb.uni-bremen.de\/wordpress_staedtler\/?p=687\">hier<\/a>).<\/em><\/p>\n<p>Das k\u00f6nnte auch der Grund sein, weshalb ich mich noch nicht so richtig f\u00fcr Twitter erw\u00e4rmen konnte. Denn mir reichen E-Mail, Foren, Blogs und insbesondere <a href=\"http:\/\/www.skype.de\/intl\/de\/\">Skype<\/a> v\u00f6llig, um in meinem sozialen Umfeld vernetzt zu sein. Ich habe zwar auch Accounts auf diversen sozialen Plattformen (z. B. <a href=\"http:\/\/www.xing.com\/\">Xing<\/a>, <a href=\"http:\/\/de-de.facebook.com\/\">Facebook<\/a> oder <a href=\"http:\/\/www.lokalisten.de\/web\/showHome.do\">Lokalisten<\/a>), aber diese Accounts nutze ich eher \u201epassiv\u201c, d. h. ich bin dort angemeldet, um \u201egefunden\u201c zu werden. Au\u00dferdem habe ich erfahren, dass diese Systeme teilweise ein Eigenleben haben. So habe ich letztes Jahr in Xing mal meinen Namen und Titel angepasst \u2013 prompt haben alle assoziierten Kontakte eine Nachricht \u00fcber diese \u00c4nderungen erhalten, was ich nicht als angenehm empfand (vielleicht habe ich da auch was falsch verstanden). Denn ich will auch nicht unbedingt eine Email bekommen von alten (und eventuell \u201everblassten\u201c) Bekanntschaften, worin ich erfahre, dass er\/sie nun promoviert hat \ud83d\ude09<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Seit einiger Zeit gibt es um Twitter einen ziemlichen Hype. Bislang habe ich mich darum nicht gro\u00df gek\u00fcmmert, denn ich sehe f\u00fcr mich pers\u00f6nlich keinen Nutzen und habe auch kein Interesse, diesen Dienst auszuprobieren. Das hei\u00dft allerdings nicht, dass dieses Ph\u00e4nomen nicht eventuell doch im Zusammenhang mit p\u00e4dagogischen Fragestellungen betrachtet werden k\u00f6nnte. Wer wei\u00df, vielleicht [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,10],"tags":[18,36,49,60],"class_list":["post-545","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-links","category-technik","tag-blog","tag-learning-management-system","tag-personal-learning-environment","tag-twitter"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/alexander-florian.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/545","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/alexander-florian.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/alexander-florian.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/alexander-florian.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/alexander-florian.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=545"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/alexander-florian.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/545\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/alexander-florian.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=545"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/alexander-florian.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=545"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/alexander-florian.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=545"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}